كتاب مع تساؤلات المرشدين قضايا و حالات تربوية PDF كوستي بندلي – تعاونية النور
محتويات الكتاب
كتاب مع تساؤلات المرشدين
قضايا و حالات تربوية
د كوستي بندلي
تعاونية النور الارثوذكسية
محتويات الكتاب :
القسم الاول : الفرقة و العلاقة بين افرادها
الفصل الاول : دور الفرقة و العلاقة بين افرادها
الفصل الاول : دور الفرقة
ما هو دور الفرقة في فترة الطلائع ؟
الفصل الثاني : الانقاسامات داخل الفرقة و كيفية تنمية روح المشاركة
-كيف تنمي حياة الشركة ؟
-التكتلات داخل الفرقة
-مشكلة الجدد
-مشكلة فارق النمو
المشاجرة و الغيرة و التنافر
-حواجز الانانية و التكبر و الفوارق الاجتماعية
الفصل الثالث : مشكلة الافراد المتميزين
-كيفية التعامل مع طفل مميز
-مشكلة الفتاة اللامعة التي تعيق انطلاق سواها
-التأثير السلبي لتسليم بعض اعضاء الفرقة مسؤولية قيادية خارجها
الفصل الرابع : مشكلة الانعزال و التفرد
-رفيقان يعتزلان المجموعة
-مشكلة الوشايات
القسم الثاني : علاقات المرشد و اساليب عمله
الفصل الاول : كيف يندمج المرشد بفرقته ؟
-كيف يدخل الي حياة اعضاء فرقته ؟
-كيف يكسب ثقة الشباب ؟
-اهتمام المرشد بمشاكل الاعضاء الخاصة
الفصل الثاني : كيف يتعامل المرشد مع خصوصيات المراهقة ؟
الفصل الثالث : مشاكل تعترض علاقة المرشد بفرقته
-عدم مصارحة المرشد
-مشكلة التعلق الشديد بالمرشد
-خيبة مرشدة لما لمسته من نقص في النضج لدى فتياتها
-مشكلة التمييز و التفرقة
الفصل الرابع : اسس عمله التربوي و بعض مقوماته
-الانجيل و الحلول التربوية
-هل ينبغي تغيير اساليب اسرة الطفولة ؟
-مشكلة الانتقال من اسرة الطفولة الي الفئة الاستعدادية
-هل يمكن الخروج من خط المواضيع المحددة ؟
-التنسيق بين المرشد و الاهل
الفصل الخامس : اساليب المكافأة و العقاب
أولا : اساليب المكافأة
-العلامات الجيدة و قيمتها التربوية
-ايجابية “علم الشرف” و سلبيته
ثانيا : اساليب العقاب
-اساليب العقاب السليمة
-هل يمكن تجنب القمع مع اطفال تربوا عليه ؟
-توبيخ الولد علنا
-هل ينبغي طرد ولد فوضوي من الفرقة ؟
القسم الثالث : المشاركة في الاجتماعات و التجاوب مع التربية الدينية
الفصل الاول : ظواهر عدم الاندماج في الاجتماعات
اولا : الفوضى
-مقاطعة الاطفال للمرشد
-فوضى مستمرة في اجتماعات الشاهدين (10- 12 سنة)
-الفوضى و اللامبالاة لدى الاستعداديين (12- 16 سنة)
-فرقة استعداديين فوضوية
-معالجة الفوضى في اجتماعات الاستعداديين
ثانيا : الضجر و عدم الاهتمام
ثالثا : السلبية
الفصل الثاني : المواقف الرفضية حيال التربية الدينية
-اهمال فرقة “استعدادية” لقراءة الانجيل و الصلاة
-مشكلة التخلف عن القداس
-ملل الشباب من المواضيع الكتابية
+مشروع دراسة الامثال بالطرق الناشطة في “طلائع النور”
-عدم التحسس للمواضيع “الدينية”
-شكوى الشباب من “مثالية” الحلول المسيحية و “تعقيدها”
-عدم تأثر الشباب بالمواضيع الدينية
-امهات يعرقلن تطبيق الارشاد الروحي
الفصل الثالث : الكلامية و كيفية مواجهتها
-الازدواجية بين الفكر و التطبيق في فرقة استعدادية
-ولد يتنافى سلوكة الراهن مع “اندفاعه في الانجيل”
-كيف السبيل الي نقل روح الحديث الروحي الي العمل ؟
-كيف السبيل الي ترجمة المعلومات الدينية في حياة فتى “الطلائع”؟
القسم الرابع : تساؤلات حول مضمون التربية الدينية و اساليبها
الفصل الاول : تساؤلات دينية يطرحها الاولاد و المراهقون
-لماذا لا يأتي المسيح الان ؟ كيف يحيا القديسون مع يسوع ؟
-اولاد يرفضون ان يسبب المسيح موت محبيه
الفصل الثاني : مواضيع شائكة
1-المناولة
2-فكرة “الله يخنقنا”
3-الشيطان
4-عجائب يسوع
+مواجع عن معنى عجائب يسوع
5-انواع الخطايا
6-الطفل و الموت
7-صورة الله في العهد القديم
8-الملاك الحارس
الفصل الثالث : التربية الدينية و التربية الانسانية
اولا : ما الهدف من استخدام وسائل ترفيهية و العاب ؟
ثانيا : هل المواضيع الشبابية غريبة عن التربية الروحية ؟
القسم الخامس : قضايا الجنس و التربية الجنسية و الاختلاط
الفصل الاول : مشاكل الاختلاط وموضوع الفرقة المختلطة
اولا : صعوبة التقارب بين الفتيان و الفتيات في المراهقة و مطالعها
-تكتلات على اساس الجنس في فرقة “شاهدين” (11 سنة)
-شجار بين فتيان فرقة “استعدادية” و فتيات فرقة مماثلة
-صعوبة التقارب بين الشبان و الشبات في فرقة استعداديين
-ازدواجية مشاعر مراهقي فرقة “استعدادية” حيال فتيات فرقة مماثلة
-هل يسمح التنافر بينهما بدمج الطلائعيين و الطلائعيات
ثانيا : تربية مختلطة ام منفصلة ؟
-اختلاط ام انفصال في مرحلة ثانوي ؟
-انفصال ام اختلاط في مخيمات الشباب الصيفية ؟
ثالثا : تقويم الفرقة المختلطة
-الفرقة المختلطة و اهميتها في مرحلة المراهقة
-هل الفرقة المختلطة اكثر ام اقل انضباطا من سواها ؟
-الا تسبب الفرقة المختلطة حرمانا لبعض اعضائها ؟
الا تساعد الفرقة المختلطة على معالجة بعض المواضيع ؟
الفصل الثاني : الدور الجنسي و ما يكتنفه من مشاكل
-فتاه لها نفسية الصبي
-فتى ذو ميول انثوية
-هل تؤثر العاب الفتيان على نفسيات الفتيات ؟
الفصل الثالث : بعض وجوه التربية الجنسية
اولا : التربية الجنسية في مطلع المراهقة
ثانيا : التعامل مع العادة السرية لدى المراهق
-بعض المراجع بشأن العادة السرية لدى المراهق
ثالثا : العلاقات الجنسية و العاطفية بين الجنسين
-اهتمام الثانويين الشديد بموضوع الحب
-علاقات بالجنس الاخر تقام خفية عن المرشد
-التعامل مع العلاقات الجنسية العابرة لدى المراهق
-كيف السبيل الي مواجهة تسلط الشهوة ؟
القسم السادس : مشاكل السلوك غير المتوافق
الفصل الاول : العدوانية و الفوضوية
اولا : السلوك العدواني
-كيف تداؤي لبعدوانية عند الولد ؟
-مراهقون هجوميون في صراع مع المرشد
-فتى مشاكس ومثير للشغب
-الاسلوب السليم لمعاملة ولد مشاكس
-ولد شديد العنف
-عدوانية فتى مع كذب و سرقة
-طفل غير قادر على التركيز
-تأثير العنف التليفزيوني على التركيز و الخوف و نفسية الولد
اطفال يلعبون لعبة الحرب
ثانيا الفوضوية
التوتر العائلي
دور القسوة
الولد الكثير الحركة
الفصل الثاني : العناد و العصيان و التسلط
التعامل مع الطفل العنيد
العناد و العقاب
اطقال يتذرعون بالبكاء لمخالفة الاوامر
شاب لا يفهممعنى الطاعة المسيحية
الفصل الثالث : الخجل و الانطواء
كيف التعامل مع الفتى الخجول ؟
كيف تحرر فتيات من الخجا ؟
طفلتان منطويتان
فتاة مكتئبة و منطوية
الفصل الرابع : الكذاب و السرقة
مراهقون يكذبون
مراجع عن الكذب عند الولد
ولد يسرق و ينكر فعلته
كذب و سرقة عند فتاة 10 سنوات
الفصل الخامس : التهلف العقلي
هل يرقى ولد بسيط الذكاء ؟
موقع المتخلف عقليا في فرقة و طريقة معاملته
الفصل السادس : المشاكل الاسرية
التوتر بين المراهق ووالدية
التعامل مع الطفل اليتيم
ولد يتيم و ام صارمة
طفلة مرتبطة بشكل مفرط باختها الاكبر