كتاب التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية – ترجمة م كيرلس سليم بسترس والاب حنا الفاخوري واخرون

 

كتاب التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

عدد الصفحات : ١٠٥٦

تعريب عن الطبعة اللاتينية الاصلية :

المتروبوليت حبيب باشا 

المطران يوحنا منصور 

المطران كيرلس سليم بسترس 

الاب حنا الفاخوري 

 

مقدمة كتاب التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

يا أبناء، (…) الحياة الأبدية، هي أن يعرفوك، أنت الاله الحقيقي الواحد، والذي أرسلته، يسوع المسيح. (يوحنا ١٧: ٣). الله علمنا “يريد أن جميع الناس يخلصون وإلى معرفة الحق”. (١ تي ٢: ٣-٤). “وليس تحت السماء اسم آخر أعطي في الناس، به ينبغي أن نخلص” (أع ٤: ١٢) غير اسم يسوع.

١. حياة الإنسان – معرفة الله ومحبته

١- إن الله اللامتناهي الكمال والتعبد في ذاته خلق الإنسان خلقاً حراً، بتصميم من مجرد صلاحه، لكي يُشركه في حياته المتعبدة. ولهذا فهو في كل زمان وكل مكان يعمل على مقاربة الإنسان. إنه يدعوه، ويعضده في تطلعه تعالى، ومحبته بكل ما لذلك الإنسان من قوى. إنه يستدعي جميع البشر الذين فرقتهم الخطيئة إلى وحدة أسرته، الكنيسة. وفي سبيل ذلك أرسل ابنه، عندما أتت الأزمنة، فادياً ومخلصاً. وفيه يدعو البشر إلى أن يصبحوا، في الروح القدس، أبناءه بالتبني، ومن ثم ورثته في حياته السعيدة.

٢- ولكي تؤدي هذه الدعوة في كل أنحاء الأرض، أرسل المسيح الرسل الذين كان قد اختارهم مُلقياً إليهم مهمة التبشير بالإنجيل: “اذهبوا وتلمذوا جميع الأمم، وعمدوهم باسم الآب والابن والروح القدس، وعلموهم أن يحفظوا جميع ما أوصيتكم به، وها أنا معكم كل الأيام، إلى انقضاء الدهر” (متى ٢٨: ١٩-٢٠). وإذ أسندت إليهم تلك الرسالة، انطلق الرسل وكرزوا في كل مكان، والرب يؤازرهم، ويؤيد الكلمة بالآيات التي تصحبها” (مر ١٦: ٢٠).

٣- وأولئك الذين تقبلوا بعون الله دعوة المسيح واستجابوا لها بحرية شدتهم محبة المسيح إلى التبشير بالإنجيل في كل مكان من العالم. وهذه الذخيرة التي خلفها الرسل حافظ عليها خلفاؤهم بأمانة. وجميع مؤمني المسيح مدعوون إلى تداولها جيلاً بعد جيل، مبشرين بالإيمان وسالكين سلوكه في الشركة الأخوية، ومحتفلين به في الليترجيا والصلاة.

٢. إبلاغ الإيمان – الكرازة

٤- منذ الباكر الباكر أطلق اسم الكرازة على مُجمل الجهود التي تبذل في الكنيسة لتُشيع تلاميذه، لمساعدة البشر على الإيمان بأن يسوع ابن الله، حتى تكون لهم بالإيمان الحياة باسمه، فينشأوا ويثقفوا في هذه الحياة، ويقيموا هكذا جسد المسيح.

٥- «الكرازة هي تربية للإيمان عند الأطفال، والشبان، والكهول، تتضمن على وجه خاص درساً للعقيدة المسيحية، يُلقى عموماً بطريقة عضوية وتنسيقية، في سبيل التعريف بملء الحياة المسيحية».

٦- ترتبط الكرازة بعدد من عناصر رسالة الكنيسة الراعوية، من غير أن تختلط بها، عناصر ذات ملامح تعليمية، تمهد للكرازة أو تصدر عنها: الإعلان الأول للإنجيل أو العظة الرسولية لإيقاظ الإيمان؛ البحث عن دوافع الإيمان؛ خبرة الحياة المسيحية؛ الاحتفال بالأسرار؛ اندماج في الجماعة الكنسية؛ الشهادة الرسولية والإرسالية.

٧- «الكرازة متعلقة تعلقاً حميماً بكل حياة الكنيسة. يتعلق بها تعلقاً جوهرياً ليس الامتداد الجغرافي والتضخم العددي وحسب، ولكن، وأكثر من ذلك أيضاً، نمو الكنيسة الداخلي، وتجاوبها وتصميم الله».

٨- إن مراحل التجدد في الكنيسة هي أيضاً أزمان النشاط الشديد في الكرازة. وهكذا فإننا نرى في عهد آباء الكنيسة العظام، أساقفة قديسين يخصونها بقسم مهم من خدمتهم.

الراعوية، من أمثال القديس كيرلس الأورشليمي، والقديس يوحنا الذهبي الفم، والقديس أمبروسيوس، والقديس أوغسطينوس، وآخرين كثيرين من الآباء الذين لا تزال أعمالهم التعليمية نماذج تحتذى.

٩- إن خدمة الكرازة تستمد من الجامع قوى أبداً جديدة. والجمع التريدنتيني في هذا المجال مثال يُذكر: لقد جعل للكرازة الحل الأول في دساتيره وقراراته؛ وهو في أصل التعليم المسيحي الروماني الذي يحمل أيضاً اسمه ويكون أثراً من الدرجة الأولى في كونه خلاصة للعقيدة المسيحية. لقد بعث في الكنيسة تنظيماً للكرازة رائعاً، وحمل على نشر عدد من كتب التعليم المسيحي، بفضل أساقفة ولاهوتين قديسين من مثل القديس بطرس كنيزيوس، والقديس شارل بورومه، والقديس طوريبو المغروفينجي أو القديس روبرت بلرمان.

١٠- فليس من العجب إذن أن تعود كرازة الكنيسة إلى استمالة الاهتمام في الحركة التي عقبت المجمع الفاتيكاني الثاني الذي كان في نظر البابا بولس السادس “التعليم المسيحي الكبير في الزمن الحاضر”. يشهد على ذلك «دليل الكرازة العام» لسنة ١٩٧١، وجلسات سينودس الأساقفة المكرسة للتبشير (١٩٧٤)، والكرازة (١٩٧٧)، والتحريضات الرسولية المتصلة بها: «إعلان الإنجيل» (١٩٧٥)، و«نقل الكرازة» (١٩٧٩). وقد طلبت دورة سينودس الأساقفة غير العادية لسنة ١٩٨٥ «أن يكون تعلّم مسيحي أو ملخص ليُحمل العقيدة الكاثوليكية سواء كان في الإيمان أو في الأخلاق». وتبنى الأب القدس يوحنا بولس الثاني هذه الرغبة التي أعرب عنها سينودس الأساقفة، معترفاً أن «هذه الرغبة تلبي تلبية تامة الحاجة الحقيقية للكنيسة الجامعة والكنائس الخاصة». وقد حرك كل شيء لتحقيق رغبة آباء السينودس.

٣. هدف هذا التعليم وإلى من هو موجه

١١- هدف هذا التعليم أن يقدم عرضاً عضوياً ومركزاً لمضامين العقيدة الكاثوليكية الجوهرية والأساسية في مبادئ الإيمان والأخلاق، وذلك في ضوء الجمع الفاتيكاني الثاني ومجمل تقاليد الكنيسة. مصادره الرئيسة هي الكتاب المقدس، والآباء القدّيسون،

 

فوق كل شيء – المحبة

٢٥ – لختام هذه المقدمة يجدر بنا أن نذكر بهذا المبدأ الراعوي الذي يتقدم به التعليم المسيحي الروماني:

«يجب أن تُجعل غاية العقيدة والتعلم في المحبة التي لا تسقط أبداً، تلك الطريق المثلى التي […] بينها الرسول بولس. إذ إنه من الممكن أن يُحسّن عرض ما يجب الإيمان به، وارتجاله وعمله، ولكن بنوع خاص يجب أبداً إظهار محبة ربنا حتى يُدرك كل واحدٍ أن ليس لأي عمل فضيلة مسيحي كامل المسيحية سوى الصدور عن الحب والانتهاء في الحب».

 

محتويات كتاب التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية :

لائحة الاختزالات
الرسالة الرسوليّة “يسرّنا جدَّا”

الدستور الرسولي “وديعة الإيمان”

تمهيد كتاب التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

حياة الإنسان – معرفة الله ومحبّته
إبلاغ الإيمان – الكرازة
هدف هذا التعليم وإلى من هو موجَّه
هيكليّة هذا التعليم
إرشادات عمليّة لاستعمال هذا التعليم
التطبيقات الضروريّة

الجزء الأول: الاعتراف بالإيمان

القسم الأول: “أؤمن” – “نؤمن”

الفصل الأول: الإنسان قادر على [الاتّصال] بالله

تطلّب الله
المداخل إلى معرفة الله
معرفة الله في رأي الكنيسة
كيف التكلّم على الله

الفصل الثاني: الله في ملاقاة الإنسان

المقال الأول: وحي الله

الله يوحي بـ”قصده العطوف”
مراحل الوحي
المسيح يسوع “وسيط كلّ الوحي وكمالُه”

المقال الثاني: تناقل الوحي الإلهي

التقليد الرسولي
العلاقة بين التقليد والكتاب المقدّس
تفسير وديعة الإيمان
المقال الثالث: الكتاب المقدّس
المسيح كلمة الكتاب المقدّس الوحيدة
وحي الكتاب المقدّس وحقيقته
الروح القدّس مفسّر الكتاب
قانون الأسفار المقدّسة
الكتاب المقدّس في حياة الكنيسة

الفصل الثالث: جواب الإنسان لله

المقال الأول: أؤمن

طاعة الإيمان
“أنا عارف بمن آمنت”
ميّزات الإيمان
المقال الثاني: نؤمن
“أُنظرْ، يا ربّ، الى إيمان كنيستكَ”
لغة الإيمان
إيمان واحد
قانون الإيمان

القسم الثاني: الاعتراف بالإيمان المسيحي

قوانين الإيمان

الفصل الأول: أؤمن بالله الآب

المقال الأول: “أؤمن بالله الكلّيّ القدرة، خالق السماء والأرض”

الفقرة 1– أؤمن بالله
أؤمن بإله واحد
الله يكشف عن اسمه
الله “الكائن” حقيقة ومحبة
مدى الإيمان بالله الواحد
الفقرة 2– الآب
“باسم الآب والابن والروح القدس”
الوحي بالله ثالوثًا
الثالوث الأقدس في عقيدة الإيمان
الأعمال الإلهيّة والرسالات الثالوثيّة
الفقرة 3– الكلّيّ القدرة
الفقرة 4– الخالق
التعليم المسيحي في موضوع الخلق
الخلق – عمل الثالوث الأقدس
“العالم خُلق لمجد الله”
سرّ الخلق
الله يحقّق تصميمه: العناية الإلهيّة
الفقرة 5– السماء والأرض
الملائكة
العالم المرئيّ
الفقرة 6– الإنسان
“على صورة الله”
“واحد من جسد ونفس”
“ذكرًا وأنثى خلقهم”
الإنسان في الفردوس
الفقرة 7– السقوط
حيث كثرت الخطيئة طفحت النعمة
سقوط الملائكة
الخطيئة الأصليّة
“إنّك لم تُسلمه لسلطان الموت”
الفصل الثاني: أؤمن بيسوع المسيح ابن الله الوحيد
المقال الثاني: “وبيسوع المسيح، ابنه الوحيد، ربّنا”
يسوع
المسيح
ابن الله الوحيد
رب

المقال الثالث: “كان الحبل بيسوع من الروح القدس، وُلد من البتول مريم”

الفقرة 1– ابن الله صار إنسانًا

لماذا صار الكلمة جسدًا؟
التجسّد
إله حقّ وإنسان حقّ
كيف يكون ابن الله إنسانًا

الفقرة 2– “… كان الحبل به من الروح القدس، وُلد من البتول مريم”

كان الحبل به من الروح القدس…
… وُلد من البتول مريم

الفقرة 3– أسرار حياة المسيح

كلّ حياة المسيح سرّ
أسرار حداثة يسوع وحياته الخفيّة
أسرار حياة يسوع العلنيّة
المقال الرابع: يسوع المسيح “تألّم في عهد بنطيوس بيلاطس، وصُلب، ومات، ودُفن”

الفقرة 1– يسوع وإسرائيل

يسوع والناموس
يسوع والهيكل
يسوع وإيمان إسرائيل بالله الواحد والمخلّص

الفقرة 2– يسوع مات مصلوبًا

محاكمة يسوع
موت المسيح الفدائيّ في تصميم الخلاص الإلهي
المسيح قدّم ذاته لأبيه من أجل خطايانا
الفقرة 3– يسوع المسيح دُفن
المقال الخامس: “يسوع المسيح انحدر الى الجحيم، في اليوم الثالث قام من الموتى”

الفقرة 1– المسيح انحدر الى الحجيم

الفقرة 2– في اليوم الثالث، قام من الموت

الحدث التاريخي والسامي
القيامة – عمل الثالوث الأقدس
معنى القيامة ومدلولها الخلاصيّ
المقال السادس: “يسوع صعد الى السماوات، وهو جالس الى يمين الله الآب الكلّيّ القدرة”
المقال السابع: من حيث سيأتي ليقاضي الأحياء والأموات”
“سيعود في المجد”
ليقاضي الأحياء والأموات

الفصل الثالث: أؤمن بالروح القدس

المقال الثامن: “أؤمن بالروح القدس”

الرسالة المشتركة بين الابن والروح القدس
اسم الروح القدس وتسمياته ورموزه
الروح وكلمة الله في زمن المواعيد
روح المسيح في ملء الزمان
الروح والكنيسة في الأزمنة الأخيرة

المقال التاسع: “أؤمن بالكنيسة المقدّسة الكاثوليكيّة”

الفقرة 1– الكنيسة في قصد اللة

أسماء الكنيسة وصورها
أصل الكنيسة وإنشاؤها ورسالتها
سرّ الكنيسة

الفقرة 2– الكنيسة – شعب الله، جسد المسيح، هيكل الروح القدس

الكنيسة – شعب الله
الكنيسة – جسد المسيح
الكنيسة – هيكل الروح القدس
الفقرة 3– الكنيسة واحدة، مقدّسة، كاثوليكيّة، ورسوليّة
الكنيسة واحدة
الكنيسة مقدّسة
الكنيسة كاثوليكيّة
الكنيسة رسوليّة

الفقرة 4– مؤمنو المسيح: ذوو السلطة المقدّسة، والعلمانيّون، والحياة المكرّسة

هيكليّة السلطة في الكنيسة
المؤمنون العلمانيّون
الحياة المكرّسة

الفقرة 5– شركة القدّيسين

شركة الخيرات الروحيّة
شركة كنيسة السماء والأرض

الفقرة 6– مريم – أمّ المسيح، أمّ الكنيسة

أمومة مريم بالنظر الى الكنيسة
تكريم مريم العذراء
مريم – إيقونة الكنيسة المعَاديّة

المقال العاشر من كتاب التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية : “أومن بمغفرة الخطايا”

معموديّة واحدة لمغفرة الخطايا
سلطان المفاتيح

المقال الحادي عشر: “أومن بقيامة الجسد”

قيامة المسيح وقيامتنا
الموت في المسيح يسوع

المقال الثاني عشر: “أومن بالحياة الأبديّة”

الدينونة الخاصّة
السماء
التطهير النهائي أو المطهر
جهنّم
الدينونة العامّة
رجاء السماوات الجديدة والأرض الجديدة
آمين

الجزء الثاني: الاحتفال بالسرّ الإفخارستي

القسم الأول: التدبير الإلهي في حياة الأسرار

الفصل الأول: السرّ الفصحيّ في زمن الكنيسة

المقال الأول من كتاب التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية : الليترجيّا – عمل الثالوث الأقدس

الآب، مصدر الليترجيّا وغايتها
عمل المسيح في الليترجيّا
الروح القدس والكنيسة في الليترجيّا

المقال الثاني: السرّ الفصحيّ في اسرار الكنيسة

أسرار المسيح
أسرار الكنيسة
أسرار الإيمان
أسرار الخلاص
أسرار الحياة الأبديّة

الفصل الثاني من كتاب التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية : الاحتفال أسراريًّا بالسرّ الفصحيّ

المقال الأول: الاحتفال بليترجيّا الكنسية

من يحتفل بالسرّ؟
كيف نحتفل بالسرّ؟
متى نحتفل بالسرّ؟
أين يتمّ الاحتفال بالسرّ؟

المقال الثاني: تنوّع ليترجيّ ووحدة في السرّ

القسم الثاني: أسرار الكنيسة السبعة

الفصل الأول: أسرار التنشئة المسيحيّة

المقال الأول من كتاب التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية : سرّ المعموديّة

ما اسم هذا السرّ؟
المعموديّة في تدبير الخلاص
كيف نحتفل بسرّ المعموديّة؟
من هو المؤهّل لقبول سرّ المعموديّة؟
من يعمّد؟
ضرورة المعموديّة
نعمة المعموديّة

المقال الثاني: سرّ التثبيت

التثبيت في تدبير الخلاص
علامات سرّ التثبيت ورتبته
مفاعيل التثبيت
من الذي يقبل هذا السرّ؟
خادم سرّ التثبيت

المقال الثالث من كتاب التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية : سرّ الإفخارستيّا

الإفخارستيّا – منبع الحياة المسيحيّة وقمّتها
تسميات هذا السرّ
الإفخارستيّا في تدبير الخلاص
الاحتفال الليترجيّ بالإفخارستيّا
الذبيحة السرّية: الشكر والذّكر والحضور
الوليمة الفصحيّة
الإفخارستيّا – “عربون المجد الآتي”

الفصل الثاني: أسرار الشفاء

المقال الرابع: سرّ التوبة والمصالحة

الأسماء التي تُطلَق على هذا السرّ
لماذا سرّ المصالحة بعد المعموديّة؟
ارتداد المعمَّدين
التوبة الباطنة
مختلف أنواع التوبة في الحياة المسيحيّة
سرّ التوبة والمصالحة
أعمال التائب
خادم سرّ التوبة
مفاعيل هذا السرّ
الغفرانات
الاحتفال بسرّ التوبة
المقال الخامس: مسحة المرضى
ركائزها في تدبير الخلاص
من ينال هذا السرّ ومن يمنحه؟
كيف يُحتفَل بهذا السرّ؟
مفاعيل الاحتفال بهذا السرّ
الزاد: آخر سرّ في حياة المسيحيّ

الفصل الثالث: أسرار خدمة الشركة

المقال السادس من كتاب التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية : سرّ “الكهنوت”

لماذا يسمّى هذا السرّ “بالنظام”؟
سرّ الكهنوت في تدبير الخلاص
الدرجات الثلاث في سرّ الكهنوت
الاحتفال بهذا السرّ
من الذي يمنح هذا السرّ؟
من الذي يحظى بهذا السرّ؟
مفاعيل سرّ الكهنوت

المقال السابع: سرّ الزواج

الزواج في تصميم الله
الاحتفال بالزواج
الرضى الزوجي
مفاعيل سرّ الزواج
فوائد الحبّ الزوجيّ ومقتضياتُه
الكنيسة البيتيّة

الفصل الرابع: الاحتفالات الليترجيّة الأخرى

المقال الأول: أشباه الأسرار

المقال الثاني: الجنّاز المسيحيّ

المسيحيّ وفصحه الأخير
الاحتفال بالجنّاز

الجزء الثالث: الحياة في المسيح

القسم الأول: دعوة الإنسان بالروح

الفصل الأول: كرامة الشخص البشريّ

المقال الأول: الإنسان على صورة الله

المقال الثاني: دعوتنا الى السعادة

التطويبات
الرغبة في السعادة
السعادة المسيحيّة

المقال الثالث: حريّة الإنسان

الحريّة والمسؤوليّة
الحريّة البشريّة في التدبير الخلاصيّ

المقال الرابع: أخلاقيّة الأفعال البشريّة

مصادر الأخلاقيّة
الأفعال الصالحة والأفعال السيّئة

المقال الخامس: أخلاقيّة الأهواء

الأهواء
الأهواء والحياة الأخلاقيّة
المقال السادس: الضمير الأخلاقيّ
حكم الضمير
تنشئة الضمير
الاختيار بحسب الضمير
الحكم الخاطىء

المقال السابعمن كتاب التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية : الفضائل

الفضائل الإنسانيّة
الفضائل الإلهيّة
مواهب الروح القدس وثماره

المقال الثامن: الخطيئة

الرحمة والخطيئة
تحديد الخطيئة
أنواع الخطايا
جسامة الخطيئة: الخطيئة المميتة والعرضيّة
تكاثر الخطيئة

الفصل الثاني من كتاب التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية : الجماعة البشريّة

المقال الأول: الشخص والمجتمع

السمة الجماعيّة للدعوة البشريّة
التوبة والمجتمع

المقال الثاني: المشاركة في الحياة الاجتماعيّة

السلطة
الخير العامّ
المسؤوليّة والمشاركة

المقال الثالث: العدالة الاجتماعيّة

احترام الشخص البشريّ
المساواة والاختلافات بين البشر
التضامن الإنسانيّ

الفصل الثالث: خلاص الله: الشريعة والنعمة

المقال الأول من كتاب التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية : الشريعة الأخلاقيّة

الشريعة الطبيعيّة
الشريعة القديمة
الشريعة الجديدة أو الشريعة الإنجيليّة
المقال الثاني: النعمة والتبرير
التبرير
النعمة
الاستحقاق
القداسة المسيحيّة

المقال الثالث: الكنيسة أمّ ومعلّمة

الحياة الأخلاقيّة وسلطة الكنيسة التعليميّة
وصايا الكنيسة
الحياة الخلقيّة والشهادة الإرساليّة
الوصايا العشر

القسم الثاني: الوصايا العشر

الفصل الأول: “أحبب الربّ إلهك بكلّ قلبك، وكلّ نفسك، وكلّ ذهنك”

المقال الأول: الوصيّة الأولى

“للربّ إلهكَ تسجد وإيّاه تعبد”
“إيّاه وحده تعبد”
“لا يكن لكَ آلهة أخرى تُجاهي”
“لا تصنع لك منحوتًا ولا صورةَ شيء”

المقال الثاني: الوصيّة الثانية

اسم الربّ قدّوس
التلفّظ باسم الله بالباطل
الاسم المسيحيّ

المقال الثالث: الوصيّة الثالثة

يوم السبت
يوم الرب

الفصل الثاني من كتاب التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية: “أحببْ قريبكَ كنفسكَ”

المقال الرابع: الوصيّة الرابعة

الأسرة في تصميم الله
الأسرة والمجتمع
واجبات أعضاء الأسرة
الأسرة والملكوت
السلطات في المجتمع المدنيّ

المقال الخامس من كتاب التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية: الوصيّة الخامسة

احترام الحياة البشريّة
احترام كرامة الأشخاص
المحافظة على السلام

المقال السادس: الوصيّة السادسة

“ذكرًا وأنثى خلقهم…”
الدعوة الى الطهارة
حبّ الزوجين
الإساءات الى كرامة الزواج

المقال السابع: الوصيّة السابعة

إعداد الخيرات للجميع والملكيّة الخاصّة
احترام الأشخاص وأموالِهم
عقيدة الكنيسة الاجتماعيّة
النشاط الاقتصاديّ والعدالة الاجتماعيّة
العدالة والتضامن بين الأمم
محبة الفقراء

المقال الثامن: الوصيّة الثامنة

العيش في الحقّ
“الشهادة للحقّ”
انتهاكات الحقيقة
احترام الحقيقة
استعمال وسائل الاتّصال الاجتماعيّ
الحقيقة والجمال والفنّ المقدس

المقال التاسع: الوصيّة التاسعة

تنقية القلب
الجهاد لأجل النقاوة

المقال العاشر: الوصيّة العاشرة

تعسّف الشهوات
رغائب الروح القدس
فقر القلب
“أريد أن أعاين الله”
الجزء الرابع: الصلاة المسيحيّة

القسم الأول: الصلاة في الحياة المسيحيّة

ما هي الصلاة؟

الفصل الأول: الكشف عن الصلاة

المقال الأول: في العهد القديم

المقال الثاني: في ملء الأزمنة

المقال الثالث: في زمان الكنيسة

المباركة والعبادة
صلاة الطلب
صلاة الشفاعة
صلاة الشكر
صلاة التسبيح

الفصل الثاني  من كتاب التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية: تقليد الصلاة

المقال الأول: ينابيع الصلاة

المقال الثاني: طريق الصلاة

المقال الثالث: أدلّاء للصلاة

الفصل الثالث: حياة الصلاة

المقال الأول: تعابير الصلاة

الصلاة الشفويّة
التأمّل
الصلاة العقليّة
المقال الثاني: جهاد الصلاة
الاعتراضات على الصلاة
يقظة القلب المتواضعة
الثقة البنويّة
الثبات على المحبة
صلاة ساعة يسوع

القسم الثاني: صلاة الربّ: “أبانا”

المقال الأول: خلاصة الإنجيل كلّه

في وسط الكتاب
الصلاة الربيّة
صلاة الكنيسة

المقال الثاني: “أبانا الذي في السماوات”

“الجرأة على الاقتراب بثقة”
“أب”
“أبانا”
“الذي في السماوات”

المقال الثالث: الطلبات السبع

“ليتقدّس اسمُكَ”
“ليأتِ ملكوتُكَ”
“لتكن مشيئتك كما في السماء كذلك على الأرض”
“خبزنا كفاف يومنا أعطنا اليوم”
“إغفر لنا ذنوبنا كما نغفر نحن أيضًا لمن أساء إلينا”
“لا تُدخلنا في تجربة”
“لكن نجّنا من الشرّير”
المجدلة الأخيرة
فهرس الأعلام
الكتاب المقدّس
قوانين الإيمان
المجامع المسكونيّة
المجامع والسينودسات
الوثائق البابويّة
وثائق الكنيسة
الحق القانوني
الليترجيّا
الكتّاب الكنسيّون
فهرس المواضيع
فهرس كتاب التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

 

 

اضغط هنا لتحميل كتاب التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية PDF